Слово «внимание» при всей своей очевидной понятливости осознать сложно. Это слово отражает творческую суть человека – как человек создаёт свой мир:
Внимание = воплощение абсурдного распространения потока абсурдных естественных перемен.
Абсурдность внимания заключается в выборе объекта внимания, который здесь отражен буквой «а» (поток).
Человек по своей воле попадает в ловушку этого потока, используя для этого своё внимание к этому потоку. Выйти из ловушки этого потока человек может, лишь переключив своё внимание на другой объект внимания (другой поток). Он раб и господин объекта своего внимания (потока). Эта абсурдность и отражена в слове «внимание». Человеку требуется одинаковое количество энергии, чтобы сделать себя или счастливым, или несчастливым, что отражено в слове «абсурдными естественными переменами». Всё зависит от того, на какой стороне своей жизни он заострит своё внимание – на радостной или печальной.
Многосторонность абсурда заключается в том, что переключение внимания человека возможно как осознанно самим человеком, так и неосознанно – другими слоями реальности.
Пример осознанного переключения внимания:
В автобусе, битком набитого пассажирами, капризничает четырёхлетний ребёнок, раздражая тем самым окружающих. Мать ребёнка, пытаясь утихомирить его, угрожает: «Замолчи, или отдам тебя вот этому дяде!» и указывает ребёнку на солидного мужчину, стоящего рядом. На ребёнка это не подействовало. Тогда этот солидный мужчина пригрозил малышу: «Если ты не замолчишь, я заберу твою маму!» Ребёнок умолк.
Малыш отлично знал свою мать, поэтому и не подействовала её угроза – ведь он был неотъемлемой частью её жизни и поэтому никогда и никому она его не отдаст. В случае второй угрозы, малыш вполне мог допустить выполнения угрозы, ведь мужчину он не знал. А свою жизнь без мамы он не мог допустить, потому и умолк.
Неосознанное переключение внимания происходит, когда человек достаточно насытился первым объектом внимания, что порождает неустойчивость внимания к этому объекту. В это время внешний слой реальности может переключить внимание человека на другой объект.
Так взрослые могут переключить внимание ребёнка яркой игрушкой или увлекательным делом. Или, если человек считает свою жизнь серой, скучной и недостойной для себя, то он становится лёгкой добычей другого слоя реальности, который может воздействовать на человека через телевизор, компьютер, книгу или какое-либо сообщество людей.
Мыльные оперы, жуткие подробности новостей, пикантные подробности из жизни звёзд, кровавые разборки в телесериалах, детективы, фантастика, мемуары, коллекционирование чего-либо, компьютерные игры, компании подростков, секты… И прочее, и прочее, что заменяет истинное положение человека в мире, которое он может выбрать согласно энергетической картины мира, на виртуальное или иллюзорное положение, в котором он взращивает чувство собственной важности на всех слоях своей реальности, что создаёт дисбаланс не только в социуме, но и в Природе, на Земле и во Вселенной.
Для укрепления чувства собственной важности человек расходуют огромное количество своей жизненной энергии, уменьшая тем самым свой потенциал и свои возможности. А потом удивляется — почему в его жизни существуют болезни, депрессия, апатия, лень, шок, аварии, катаклизмы? Но ведь не на пустом же месте они возникли!
Болезнь = заполняя всеобщее, осознание нормализует частично гармонию естественных перемен.
Здесь всеобщее – это виртуальная реальность, которую сознание пытается адаптировать к человеку (нормализовать). Естественные перемены у человека возникают, когда он виртуальной жизнью ставит себя в неестественные условия. Условия, которые для виртуальной жизни являются гармонией. Увы, у человека от такой «гармонии» страдает тело.
Депрессия = пространство естественных перемен успокаивает силу естественных перемен многосторонним поиском информации самовыражения.
Как видите, естественные перемены, которые возникают из-за виртуальной жизни, довольно таки агрессивны по отношению к самовыражению человека.
Апатия = поток, останавливающий начало установления информации самовыражения.
Апатия возникает от чувства невозможности поместить своё истинное Я в виртуальную жизнь.
Лень = норма частично гармонизирует естественные перемены.
Лень – это отдых от виртуальной жизни, в которой человек – это пешка, винтик, робот.
Шок = шум всеобщего быстр.
Шок возникает у человека, когда истинное Я человека заявляет свои права на него, погрязшего в виртуальной жизни.
Авария = поток «варит» (переплавляет, изменяет) информацию самовыражения.
Это более активное вмешательство истинного Я человека в его виртуальную жизнь. В лучшем случае человек получает шок, в худшем случае – смерть.
Катаклизмы = мысль устанавливает поток, быстро гармонизируя информацию осознанным распространением неосознанного.
Человечество – это необузданный ребёнок, который только что начал осознавать, что Природа, Земля и Вселенная – это не предметы из его виртуального мира, что они тоже способны думать и восстанавливать свою гармонию средствами из неосознанного человечеством.
Восстановить свою целостность со своим истинным Я и занять своё истинное положение в мире невозможно без осознанного управления своим вниманием, без смещения приоритета внимания со своей персоны на истинную картину мира. Удивительно прекрасного, загадочного и непостижимого мира.
